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Os professores situam a origem da indisciplina do aluno, na falta de limites dada pelos pais, na dificuldade em respeitar regras, na falta de afeto ou em problemas pessoais não definidos. A sociedade tem sofrido significativas transformações nos últimos tempos. A família tem deixado unicamente para a escola ensinar valores tão necessários para o normal desenvolvimento da criança tais como: regras de convivência, o respeito pelo outro, a solidariedade, a tolerância, sendo que as crianças passam a maior parte do dia no contexto educativo. Portanto, nenhuma outra instituição poderá substituir a educação vinda da família, e a escola, além de seu compromisso de instruir, não deve ter também a função educativa que compete aos pais. É muito importante o meio em que a criança vive, pois o seu crescimento social depende desse meio. As influências que ela recebe irão refletir no seu comportamento durante toda sua vida, até mesmo porque enquanto criança ela é espelho dos adultos e de outras crianças que a rodeiam. Não podemos deixar de lado o importante papel da família na construção desse indivíduo, sendo que a própria família é a primeira referência que a criança tem. Estas ondas de violências na escola estão ligadas diretamente a esse meio, pois os laços sentimentais que envolvem essa instituição social (família) são muito fortes e vão direcionar o comportamento do indivíduo para o resto da sua existência.
Para Piaget, a construção da autonomia em ambiente escolar é essencial, desde que o objetivo seja o de desenvolver seres moralmente autônomos. Se o objetivo for a formação de indivíduos à ordens impostas, à opressão e à arbitrariedade, basta um ambiente de obediência onde impere as sanções punitivas; mas, se o objetivo for a formação de indivíduos autônomos, as relações humanas devem ser fundamentadas em princípios de cooperação e reciprocidade.
